Göç ve Çokdillilik Bağlamında Okullarda Okuma-Yazma Edinimi 

2007-2010 yıllarında Osnabrück Üniversitesi ve Potsdam Üniversitesi işbirliği ve Volkswagen Vakfı desteğiyle yürütülen araştırmada, Almanya ve Türkiye’de yoğun göç alan yerlerde bulunan okullarda öğrencilerin okuma-yazma ediniminin karşılaştırmalı bir yaklaşımla incelenmesi hedeflenmiştir.